Handsome Devil

The Smiths

Transposer:

G* 355433 [Intro] [Verse] All the streets are crammed with things Eager to be held I know what hands are for And I’d like to help myself You ask me the ti-ime But I sense something more And I would like to give you What I think you’re asking for You handsome devil Oooh! You handsome devil [Bridge] Let me get my hands On yo-our mammary glands And let me get your head On the conjugal bed I say I say I say [Chorus] I crack the whip and you skip but you deserve it You deserve it deserve it deserve it A boy in the bush is worth two in the hand I think I can help you get through your exams Oh! you handsome devil [Bridge] Oh! Let me get my hands On yo-our mammary glands And let me get your head On the conjugal bed I say I say I say [Chorus] I crack the whip and you skip but you deserve it You deserve it deserve it deserve it And when we’re in your scholarly room Who will swallow whom? And when we’re in your scholarly room Who will swallow whom? You handsome devil [Bridge] Oh! Let me get my hands On yo-our mammary glands And let me get your head On the conjugal bed I say I say I say [Chorus] There’s more to life than books you know But not much more Oooh! There’s more to life than books you know But not much more Not much more Oh you handsome devil Oh you handsome devil (oooh!) [Outro]

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The Headmaster Ritual

Amaj7, B, G#, A, E, G6, C, Dbm7

Cemetery Gates

C, D, G, Gmaj7, Em, Bm

Reel Around The Fountain

A, E, F#m, D, G#m, Gmaj7, Bm, Bm7

Well I wonder

Bm7, A, D, F#m, G, Bm, Em

Some Girls Are Bigger Than Others

E, Dbm, B, A, F#m, G#m

Oscillate Wildly

Am, E, G, F, C, Fmaj7, Em, Dm9, Em7, G#

This Night Has Opened My Eyes

Bm, F#m7, G, Dmaj7, A, Em, D

Golden Lights

C, G, F

I Dont Owe You Anything

Bb7, G, G6, C7, F7, B7, Am7, Em7, C, Em, B

That Joke Isn't Funny Anymore

B, E, F#, G#m, A, G, D

La chanson exprime des désirs et des pensées évoqués par un personnage qui cherche à établir une connexion plus intime avec une autre personne. Il évoque des envies physiques tout en suggérant qu'il pourrait aider son interlocuteur dans des moments de vulnérabilité, notamment en ce qui concerne ses études. Il y a une dualité entre un certain attachement émotionnel et des intentions plus charnelles, soulignant l'ironie de la vie où l'amour et le désir coexistent avec des préoccupations plus triviales comme l'éducation. Le contexte de la chanson reflète une période où les thèmes de la jeunesse, de la recherche d'identité et de passion sont essentiels. Les références à la séduction et à des situations amoureuses remplies d'humour et d'irrévérence plongent dans l'esprit d'une époque où les relations étaient à la fois un jeu et un défi, rendant cette exploration de l'amour à la fois légère et piquante.

Le Chansonnier