Following

The Bangles

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Song : Following Band : The Bangles Album: Different Light (1986) [Chords] 466444 557765 476454 C# 143121 -----2-------4---|-------------5------|-----2-------2---| -----2-------4---|-----2------5--5--5-|-----3-------3---| -----------------|-----2--------------|---2-------------| -----------6---6-|---2-------6----6---|-0---------4-----| -----------------|-0-------7----------|---------2-------| -2-2-----4-------|--------------------|-----------------| F#sus4 F#m F#m -----2-----2-----|------2-------------|---2---------------| ---2-2---2---2---|----2-------------2-|---2-----5---------| -------4---------|--------------------|---------6-4h5p4-2-| -----------------|----4-------2-2-4---|-------------------| -4---------------|--------2-4---------|-------------------| -----------------|-4------------------|-4-----4-----------| [Verse 1] You think I’m crazy or something always following you around You say I’m a hopeless case run an obsession into the ground You call me a loser you call me shadowing fool Look over your shoulder and you say I’m haunting you So why do you call me? Why do you look for me? And why do your eyes follow me the way they do? [Verse 2] You hold me responsible yes so I stand accused Of causing all the trouble after highschool between him and you Yeah you call me a loser you call me a shadowing fool But I was a good girl yeah till you taught me what it means to be true So why do you call me? Why do you look for me? And why do your eyes follow me the way they do? Why do you call me? I know you look for me Why do your eyes follow me the way they do?

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Cette chanson évoque les sentiments complexes qui entourent l'attachement et l'interaction entre deux personnes. L'interprète se sent souvent incomprise, décrite comme une obsession ou une ombre, et arrive à ressentir un certain paradoxe : malgré les reproches qu'elle reçoit, elle s'interroge sur les raisons pour lesquelles l'autre personne continue à la chercher et à la regarder. Cela met en évidence l'ambiguïté des relations et les émotions contradictoires qui peuvent les accompagner. Le contexte semble se situer dans une dynamique post-adolescente, où les relations s'entremêlent avec des sentiments de culpabilité et de responsabilité. Elle impressionne par son mélange de désespoir et de détermination à comprendre ce lien troublant qui les unit.

Le Chansonnier