Spitting Games

Snow Patrol

Transposer:

Intro/bridge e|------------------------------------------------------------| B|--5/7---------------------5/7-------------------------------| G|--------------4-2-------------------4-2-7-------------------|  x2 D|------------------------------------------------------------| A|------------------------------------------------------------| E|------------------------------------------------------------| I broke into your house last night And left a note at your bedside I’m far too shy to speak to you at school You leave me numb and i’m not sure why Bridge: I find it easier to sit and stare Than push my limbs out towards you out there My heart is bursting in your perfect eyes As blue as oceans and as pure as skies I struggle for the words and then give up My heads up with the birds on the t-hut A little piece of mind that i know better Than the plain disgrace of all my letters Bridge: After that the floodgates opened up And i fell in love with everyone i saw Please take your time i’m not in any rush And its in everything I ever write Its not as if i need the extra weight Confused enough by life so thanks a lot Lonely written words for company Just raise the roof this once and follow me Bridge(x4)

Du même artiste :

empty heart empty heart D, Bm, A, G, Em, F#m, B
empty heart empty heart Dm, Dm/E, Bb, A, Am, F, C
empty heart empty heart G, Em, Bm, C
empty heart empty heart G, B, C, Cmaj7, Am, Fmaj7
empty heart empty heart C, Am, G, F
empty heart empty heart Em, D, Db, C, B, Bb, Eb
empty heart empty heart D5, A5, F#5, G5, D, A, F#m, G, B, Db, Eb
Cette chanson évoque une histoire d'amour naissante, marquée par l'hésitation et la timidité. Le narrateur se retrouve dans une situation où il souhaite se rapprocher de quelqu'un, mais il peine à exprimer ses sentiments. Il préfère laisser des mots sur papier plutôt que de s'ouvrir directement, illustrant ainsi une vulnérabilité poignante. Les images décrites sont très évocatrices, évoquant un profond attachement aux yeux de l'autre, comparés à la beauté de la nature. Le contexte semble se dérouler dans un cadre scolaire, où les interactions sont souvent maladroites, mais il y a aussi un sentiment de possibilité et d'espoir. La chanson capture cette quête de connexion, tout en soulignant la complexité des émotions que l'on ressent à cet âge. Le narrateur semble aussi conscient des luttes de la vie, cherchant un refuge dans ses écrits tout en aspirant à une certaine légèreté.