Passable

Serge Reggiani

Transposer:

|_ _ _ |_ _ _ |_ _ _ |_ _ _ | L'enfance court le long des cours__ meurtrie__ Elle est mieux qu'un soupir et moins__ qu'un cri__ Tableau noir et nuit blan-che pour__ ciel gris__ À la_ pension__ J'avais_ mention__ Passa__-ble__ passa__-ble__ Y avait déjà des trous_ dans mon carta__-ble__ Passa__-ble__ passa__-ble__ Le ver_-re à moitié vi_-de_ sur ma ta_ -ble__ L'adolescen_-ce c'était plus__ pareil__ Révolution_ tu étais mon__ soleil__ Mais quelquefois_ à l'heu-re du_ réveil__ On sait_ déjà__ Que tout_ sera__ Passa__-ble__ passa__-ble__ La vie entre mina_-bles est formida_-ble__ Passa__-ble__ passa__-ble__ Le ver_-re à moitié vi_-de_ sur ma ta_ -ble__ Le temps qui va_ m'a-t-il vraiment__ changé__ Suis-je à moi-même intime ou é__-tranger_ Non_ simplement j'ai l'impression_ que j'ai__ Moitié_ vaincu__ Moitié_ vécu__ Passa__-ble__ passa__-ble__ J'ai marqué mon passa__-ge sur le sa__-ble_ Passa__-ble__ passa__-ble__ Tiens_ la bouteille est plei_-ne sur la ta_ -ble__ |(x12320)_ _ _ | _ | _ _ | _(224432)_ _ |

Du même artiste :

T'as d'beaux yeux tu sais

D, A, Em, Gbm7, G, Bm7, Gm, C7, F, Bb, A7, D/E, D/Gb, Gbm, Bm, E7

De quelles Amériques

A, Am, Dm, Bm7, E7, Bm, Db, D, E, C, Em, F, G, Db7

Sermonette

Dm, E, D2, Dm7, G7, C, Cmaj7/B, Am, Cmaj7, C7, A2, E/A, Gm7, F9, F, Fmaj7, Gm13, A7/4, A7, A/D, Gm, B, Fm7, Abm7, Bb7, Eb7

La jeune veuve

Venise n'est pas en Italie

Dm, C, Bm7, E7, Am, G, Am7, B, B7, A4, A, Abm7, Db7, Gbm, Gbm7, E, D7/4

Un jour j'ai fermé la télé

D, D5, A7/4, Gmaj7, G, Dmaj7/Db, Am6/C, Em7, Db, Gbm, B, B7, Em

La barbe à papa

Dm, Gm, C, C/G, F, D, D7, C7, Fmaj7, Bb, Em, E7, A7, A

Letizia

F, C6, C, C7, A, A7, Dm, Bb, Gm, Gm7/E, Bbmaj13/A, C/G, Bm

Italien, L

Am, D4, Dm, D2, E, G7, C, Em, Dm7, E4, E7, F, G

Maudite enfant

Am, A7/2, A7/4, Dm, Dm7, A4, A2, A, A7, C, D5, D2, G7

Cette chanson évoque avec nostalgie le passage de l'enfance à l'adolescence et ensuite à l'âge adulte. Elle peint un tableau de souvenirs parfois douloureux, où le sentiment d'insatisfaction et de imperfections de la vie se fait sentir. L'artiste se remémore des moments d'école, des révoltes de la jeunesse, et cette réalité où tout semble "passable", reflétant un équilibre entre les espoirs et les désillusions. Le contexte évoqué ici est une période charnière de la vie, marquée par des réflexions sur soi-même et la quête d'un sens. Les images d'une enfance malicieuse, d'une adolescence révolutionnaire et d'une maturité incertaine s'entrelacent, soulignant les luttes et les petites victoires qui composent notre existence.

Le Chansonnier