Where Have All the Flowers Gone ?

Pete Seeger

Transposer:

Where have all the flowers gone ? Long time passing Where have all the flowers gone ? Long time ago Where have all the flowers gone ? Girls have picked them every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the young girls gone ? Long time passing Where have all the young girls gone ? Long time ago Where have all the young girls gone ? Taken husbands every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the young men gone ? Long time passing Where have all the young men gone ? Long time ago Where have all the young men gone ? Gone for soldiers every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the soldiers gone ? Long time passing Where have all the soldiers gone ? Long time ago Where have all the soldiers gone ? Gone to graveyards every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the graveyards gone ? Long time passing Where have all the graveyards gone ? Long time ago Where have all the graveyards gone ? Covered with flowers every one When will we ever learn ? When will we ever learn ?

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Cette chanson évoque la perte et le passage du temps, en interrogeant le destin des fleurs, des jeunes filles et des jeunes hommes. Elle commence par se demander où sont passées les fleurs, symbolisant la beauté et l'innocence, pour montrer qu'elles ont été cueillies. Ensuite, elle dépeint le départ des jeunes femmes, désormais mariées, et des jeunes hommes, partis à la guerre, menant finalement à un questionnement sur le sort des soldats, qui finissent par ne plus être que des souvenirs, enterrés dans les cimetières. L'ensemble de ces réflexions soulève une interrogation sur l'histoire, le cycle de la vie et l'importance d'apprendre des erreurs du passé. Cette oeuvre résonne particulièrement dans un contexte de conflit et de quête de paix, rappelant les conséquences des choix humains à travers les âges.

Le Chansonnier