Les enfants de la grande ville

Nicolas Peyrac

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(Mesures à 4 temps) 2 temps | 2 temps Intro : Les enfants de la grande ville N'ont pas le temps de voyager Ils dessinent derrière leurs grilles Des tas de pays oubliés Des pays où les fleurs sauvages Ne se faneront plus jamais Des pays où poussent les arbres Qui veillent sur tous les secrets Les enfants de la grande ville N'ont pas le temps de s'évader Ils rêvent de femmes fragiles A la peau douce et parfumée Et quand il pleut dans leurs étoiles Il fait bon vivre à l'infini Au hasard de lointaines escales Ils oublient le gris de Paris « Oubliez-moi !» : leur disait l'enfant « Oubliez-moi ! Moi, je suis vi - vant » Les enfants de la grande ville N'ont pas le temps de s'amuser Leurs chevaux sont automobiles Et leurs poneys abandonnés Les quatre murs de leurs maisons S'habillent de papier à fleur Où ils dessinent les saisons Avec des feutres de couleurs « Oubliez-moi !» : leur disait l'enfant « Oubliez-moi ! Moi, je suis vi - vant » Les enfants de la grande ville Parfois sautent du haut des tours Pour se libérer de ces fils Qui leurs interdisaient l'amour Ils ne disent pas de prières Mais ils gardent au fond des yeux Un petit peu de la lumière Qu'ils n'avaient pas trouvé chez eux « Oubliez-moi !» : leur disait l'enfant « Oubliez-moi ! Moi, je suis vi - vant »

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Une petite fille qui t'aime comme çà

C, G7, Em, F, C/B, C/A, C/G, G7/4, Dm7, Cmaj7, D7, G, G/F, G/E, G/D

Et mon père

A, C#, D, E7, Am, G7, C, C#7, F#m, Bm, Dm, E

À six ans

Em7, Dm7, Dm7/A, D, E7, Am, Am/G

Il y avait (les arbres déracinés)

Dm, Dm7, G, A7, F, C, Bb, A4, Gm6

Marilyn

Bbm, Abm, Dbm, Bb7, Eb7, E, Gb, Ebm

Comment t'appelles-tu ?

F, F/E, F/D, F/C, Dm7, Gm, C7, A7, Dm, F7, Bb, Fmaj7, C, Gm7, F/A

Napoléon

Cmaj7, C, Gm, A7, Dm, Dm7, G7, Am, Fm, Em, G

Entre elle et lui

A7/4, D2, A, G, Em7, A7, Bm, A6, E, F#m7

Satanée question

Dm, Gm, C, F, G, A, D, E, Bb/A, Bb, G#, Bb/C

Pas d'sortie

Eb, Eb4, Eb2, Ab, Bb, Bb4, Cm, E, C#m, A, B

La chanson évoque la réalité des enfants vivant dans une grande ville, montrant leur incapacité à échapper à un quotidien souvent morne et sans magie. Ces enfants dessinent des mondes imaginaires, des paysages enchanteurs qui contrastent avec l'urbanité grise qui les entoure, mais ils n'ont pas l'opportunité de découvrir ces horizons. Leurs rêves s'épanouissent dans des espaces restreints, peuplés de désirs d'amour et de liberté, même si leur existence est marquée par des murs et des contraintes. Le contexte de cette chanson résonne particulièrement avec la vie citadine moderne, où les enfants sont parfois limités par le rythme effréné de la vie urbaine et les exigences de la société. Ce tableau poignant invite à réfléchir sur la nécessité de préserver un espace pour l’imaginaire et la créativité, même dans des environnements restreints.

Le Chansonnier