Les deux écoles

Michel Sardou

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J'ai eu l'instituteur qui dans les rois de France N'a vu que des tyrans aux règnes désastreux Et celui qui faisait du vieil Anatole France Un suppôt de Satan parce qu'il était sans Dieu J'ai fait les deux écoles et j'ai tout oublié La nuit des carmagnoles la fin des Assemblées Les dieux de l'Acropole et les saints baptisés J'étais des deux écoles et ça n'a rien changé Dans le Lot-et-Garonne On bouffait du curé On priait la Madone Le dimanche en Vendée Des cailloux de Provence Aux châteaux d'Aquitaine On chantait la Durance On pleurait la Lorraine Dans le Rhône et l'Essonne On chassait les abbés On plantait en Argonne Des croix de Saint-André Des sommets du Jura Aux jardins de Touraine On pleurait la Savoie On chantait la Lorraine Je veux que mes enfants s'instruisent à mon école S'ils ressemblent à quelqu'un autant que ce soit moi Après ils s'en iront adorer leurs idoles Et vivre leur destin où bon leur semblera Cette sacrée République qui dit oui qui dit non Fille aînée de l'Eglise et de la Convention Elle serait bien heureuse que ses maîtres la laissent Libre de faire l'amour et d'aller à la messe Dans le Lot-et-Garonne On bouffait du curé On priait la Madone Le dimanche en Vendée Des cailloux de Provence Aux châteaux d'Aquitaine On chantait la Durance On pleurait la Lorraine Dans le Rhône et l'Essonne On chassait les abbés On plantait en Argonne Des croix de Saint-André Des sommets du Jura Aux jardins de Touraine On pleurait la Savoie On chantait la Lorraine Dans le Lot-et-Garonne On bouffait du curé On priait la Madone Le dimanche en Vendée Des cailloux de Provence Aux châteaux d'Aquitaine On chantait la Durance On pleurait la Lorraine Dans le Rhône et l'Essonne On chassait les abbés On plantait en Argonne Des croix de Saint-André Des sommets du Jura Aux jardins de Touraine On pleurait la Savoie On chantait la Lorraine...

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empty heart empty heart E, A, G#m, D, C, B7, F#7
empty heart empty heart Am, G, F/G, C, Fmaj7
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empty heart empty heart A, E, D, C#7, F#m, C#, Bm, F#, A/C#, Bm/A, G, A/G, D/F#, E4, E7, G#, Bb, C7, F, D#, D#m, C, B, G#m, D#4
empty heart empty heart C, G, Am, Em
empty heart empty heart D7, G, D2, D, A7/C#, G/B, A7/4, B7/4, B7, E, E7, A/E, B, F#m, C#, A, A2, Bm7, A4, A/C#, Dm7, C, F, Bb, Dm, F#m7, Em7
empty heart empty heart Em, Bm, E, B, A, C, F, Bb, Db, F#, Cb, D, G, Eb, Eb7, G#
empty heart empty heart G, D, Em, B, C, A, F, Bb, Gm, Eb
empty heart empty heart G, A, C, B7, Em, /D, /C, /B, D, Am, /G, /F, /E, Dm, /Bb, Gm, D4, Am7, D7, G7, Cm
La chanson évoque le parcours d'un homme qui a été formé par deux visions de l'éducation : l'une critique à l'égard de l'histoire et des figures religieuses, l'autre plus traditionnelle et empreinte de spiritualité. Il dépeint un tableau de sa jeunesse où les croyances et les valeurs se mêlent aux luttes politiques et sociales, évoquant un paysage français où la religion et la république coexistent parfois en tension. En fin de compte, il exprime le souhait que ses enfants s'éduquent tout en ayant la liberté de choisir leur propre chemin, illustrant ainsi le conflit entre tradition et modernité. Le contexte de cette chanson rappelle une période de tensions en France, entre la laïcité et l'influence de l'Église, mais aussi la diversité régionale qui façonne les identités locales à travers les traditions et les souvenirs.