Wonder Boy

Lesley Gore

Transposer:

Intro: #1. Wonder boy wonder boy that’s what they call you at our school. But I think you’re just an educated fool. Wonder boy wonder boy if you’re so smart how come you don’t know I love you? If you’re so smart how come you don’t know I care? #2. Your nose is always stuck in a book..I doubt if you even know how I look. Wonder boy wonder boy..if you’re so smart how come you don’t know I adore you? If you’re so smart you ought know I love you. #3. In reading and writing and ’rithmetic you’re the best in the class. But if you had to take a lovin’ test I doubt if you could pass. Wonder boy wonder boy..if you’re so smart how come you don’t know I’m gonna get you? I’ll bet my heart that I’m gonna make you mine. Mmm-mmm-mmmm-mmm-mmm-mmm..if you’re so smart how come you don’t know I’m gonna get you? I’ll bet my heart that I’m gonna make you mine. OUTRO: Wonder boy wonder boy..if you’re so smart how come you don’t know I’m gonna get you? I’ll bet my heart that I’m gonna make you mine..(Fade.)

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Ever Since

Eb, Bb, Gm7, F, C5, Dm7, C, Gm

I Won't Love You Anymore

Em, Gm7, Bb, Eb, Dm, D, G, C, Gm, G#, A, Cm, Fm, Db, Dbm, E, Bm

What Kind Of Fool Am I

Bb, Cm, Dm, F, C, Am, Fm, Eb, Gm

She's A Fool

Bb, Eb, F, Dm, G#, B, E, F#, Ebm, A, C

Cry And You Cry Alone

D, F#7, G, Gm, C7, F#m7, F7, Em7, A7, B7, Em, F#m, Bb7, A, Eb, G7, G#, Fm, C, G#maj7, Ebmaj7

Just Let Me Cry

Eb, Cm, Bb, G#, Fm, F, Gm, G

We Went So High

F, Am, Bb, Gm, A7, Dm, G, G7, C, Cm, Gm7

Run Bobby Run

C, Bb, Em, F, G, F#, Db, B, Fm, G#

I Struck A Match

D, D7, G, Gm, Bm, A, E

California Nights

Fm, F#, E, C, Dm7, Cmaj7, Em, Am, G

La chanson raconte l'histoire d'un garçon brillant, celui que tout le monde admire à l'école. Malgré son intelligence et ses succès académiques, il semble insensible aux sentiments de son admirer, qui se demande comment il peut être si intelligent sans réaliser à quel point elle l'aime. Elle exprime ses doutes sur sa capacité à comprendre l'amour, tout en affirmant avec assurance qu'elle est déterminée à gagner son cœur. Ce jeu de sentiments met en lumière la distance souvent présente entre l'intellect et l'affectivité, en soulignant la naïveté parfois liée à la connaissance. Les émotions d'un adolescent sont au cœur de ce récit, mêlant tendresse et frustration face à une affection non réciproque.

Le Chansonnier