To a Teacher

Leonard Cohen

Ce chant est à 4 accords magiques! Il est montré ici dans la transposition originale: en le jouant avec des capo ou en le transposant, vous pouvez le ramener à Am, F, C, G.

Transposer:

Hurt once and for all into silence A long pain ending without a song to prove it Who could stand beside you so close to Eden When you glinted in every eye the held-high razor shivering every ram and son? And now the silent loony bin where The shadows live in the rafters like day-weary bats Until the turning mind a radar signal lures them to exaggerate Mountain-size on the white stone wall Your tiny limp How can I leave you in such a house? Are there no more saints and wizards to praise their ways with pupils No more evil to stun with the slap of a wet red tongue? Did you confuse the Messiah in a mirror and rest because he had finally come? Let me cry help beside you Teacher I have entered under this dark roof As fearlessly as an honoured son enters his father's house

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The stranger Song

D, C, A, E, F#m

Treaty

Fm, G#, G7, G, C, Am, F, E, Dm, Bb

Amen

Dbm, F#m, A, E, B, G#7

Show Me the Place

A, A4, D, F#m, E, Db7

Aint No Cure for Love

G, G7, C, D, B, Em, Eb7, B7, A

So Long Marianne

A, Bm, D, G, F#m, E, E4, E7, A4

Dear Heather

C, C/G, F, F/C, G, D, E, A

Different Sides

Am, F, Dm, E, G, C

Steer Your Way

A, B, Db, Dbm, F#m, G#, Db7, E

Store Room

Am, C, E, G, F#m

Cette chanson évoque une profonde douleur et une quête de réconfort face à une souffrance accablante. Elle parle de l’isolement et de la confusion ressentis lorsqu’on se retrouve dans des situations sombres, cherchant à comprendre la position du maître, qui paraît à la fois proche du divin et éloigné de la réalité. Le protagoniste exprime un désir désespéré de guidage et de soutien dans un monde où les repères semblent perdu, se questionnant sur l'absence de figures inspirantes et de rédemption. Le contexte de cette œuvre peut être lié à une réflexion sur la solitude qui réside parfois dans des lieux que l’on aurait voulu sanctifier, comme une salle de classe ou une école, où l’on espérait retrouver des modèles et de l'éducation. Les images de déception et de lassitude que l’on retrouve dans la chanson illustrent la dissonance entre les attentes idéalisées et la réalité parfois tragique.

Le Chansonnier