Mr Watson

Kesha

Ce chant est à 4 accords magiques! Il est montré ici dans la transposition originale: en le jouant avec des capo ou en le transposant, vous pouvez le ramener à Am, F, C, G.

Transposer:

Ke$ha - Mr Watson [VERSE] Bb Dm Gm (Just can’t wait) Oh boy I just can’t wait for history class It’s my favorite hour of the day (My favorite hour of the day) Up on the chalkboard I just love your ass(Mmm) When you write notes it shake shake shakes (shake shake shakes) [PRE CHORUS] F# G# Bb So when you get back my pop quiz (pop quiz) F# G# C What will you think when you read this? [CHORUS] Bb Dm Gm D# Mr. Watson I want to get with you I won’t tell a soul what we’re gonna do Wanna get my hands in your khaki pants Teacher Teacher whatcha’ gonna do? (Teacher whatcha’ gonna do?) ’Cuz I am coming on to you Ha ha ha ha ha [VERSE] Bb Dm Gm Can’t put my finger on what’s so sexy? (so sexy) And why I want you in my bed (or on your desk)? Is it your power your authority? Or for the thrill of being so so bad (So bad) [PRE CHORUS] F# G# Bb Can I please see you after class? F# G# C There is something that I have to ask(ha ha) [CHORUS] Bb Dm Gm D# Mr. Watson I want to get with you I won’t tell a soul what we’re gonna do Wanna get my hands in your khaki pants Teacher Teacher whatcha’ gonna do? (Teacher whatcha’ gonna do?) ’Cuz I am coming on to you [BRIDGE] Gm Dm Now I know it’s a fantasy of yours You know (you know) It’s a fantasy of mine So why waste time? Let’s do this thing tonight [CHORUS] Bb Dm Gm D# Mr. Watson I want to get with you I won’t tell a soul what we’re gonna do Wanna get my hands in your khaki pants Teacher Teacher whatcha’ gonna do? (Teacher whatcha’ gonna do?) ’Cuz I am coming on to you (Come and get it) Mr. Watson I Want To Get With You I Wont Tell A Soul What Were Gonna Do Want To Get My Hands In Your Khaki Pants Teacher Teacher whatcha’ gonna do? (Teacher whatcha’ gonna do?) ’Cuz i am coming on to you Come and get it (mmmm)

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empty heart empty heart D, A, E, B, Am, C, G, F, E7, Em, Em7
empty heart empty heart Am, F, Dm, C, G
empty heart empty heart A, Bm, D, F#m, E
empty heart empty heart G#, Cm, Fm, Eb, G
empty heart empty heart C, F, Am, G, Am7
empty heart empty heart Bb, C, Dm, Gm
empty heart empty heart G, D, Am, F#, Em, C, Em7, A
empty heart empty heart Cm, G, Eb, Bb, G#, Fm
La chanson parle d'une élève qui ressent une attirance pour son professeur, exprimant son impatience d'être en cours et son désir de se rapprocher de lui. Elle décrit ses fantasmes sur leur relation atypique, en jouant sur l’interdit et le frisson d’une attirance à l'école. Les paroles révèlent une dynamique entre le pouvoir et la séduction, où la protagoniste espère échanger des regards et des gestes subtils en classe, tout en pensant à ce qu'il se passerait si leur relation dépassait les limites professionnelles. Dans ce contexte, on peut imaginer un univers scolaire où les rêves et l'innocence de l'adolescence rencontrent les réalités de l'autorité et de la moralité. Ce mélange de tension et d'excitation évoque les complexités des premières passions.