Do-Re-Mi

Julie Andrews

Transposer:

Intro :.. Let's start at the very beginning, a very good place to start ! When you read, you begin with ? (A-B-C). When you sing, you begin with do-ré-mi. (Do-ré-mi). Do-ré-mi. The first three notes just happen to be : Do-ré-mi.(Do-ré-mi). Do-ré-mi-fa-sol-la-si ! (Parlé :) Oh, let's see if I can make it easier ! Doe, a deer, a female deer, Ray, a drop of golden sun, Me, a name I call myself, Far, a long, long way to run. Sew, a needle pulling thread, La, a note to follow sew, Tea, I drink with jam and bread, That will bring us back to do...oh, oh, oh. (Do), a deer, a female deer, (Ré), a drop of golden sun, (Mi), a name I call myself, (Fa), a long, long way to run. (Sol), a needle pulling thread, (La), a note to follow sew, (Si), I drink with jam and bread, That will bring us back to do.

Du même artiste :

On The Street Where You

Am7, D7, G6, Em, D9, G, B7, Em7/9, Em7, A7/9, G/F#, Em4/7, C, Am, Cm7, Cm7/9, F#7, Bm7, Bm7/E, E7, A7, G9

Sound Of Music Medley

F, E, F6, Bb, C7, C, G7, Dm, Dm6, Am, Bbm, Gm7, G9, D7, G, E7, Dm7, Em, Cmaj7, Am7, D9, F#m7, B7, A, A7, Gm, D, F7, F9, Bm7, Fmaj7, Fm6, Gmaj7

My Ffavourite Things

C, Am, D7, G, F#, B, Em

Prelude And The Sound Of Music

C, Gm7, C7, F6, Dm7, Am, Bb, E, F, G7, Dm, Dm6, Bbm, Am7

Feed The Birds Tuppence A Bag

C, Dm, Am, G, E, F

Olâ Man River

C, Am7, Dm7, G7, C7, F, D7, Em, Am6, B7, Em7, F#m7, A7, Dm, Bb7, Am, Em6, Fm

I Love To Laugh

F, C, G#7, Dm7, G7, C7, Db, E7, Am, D7, G

My Favourite Things Birthday Version

B, D, Em, Am, D7, G, C

Time Is My Friend

A, D, E

Supercalifragilisticexpialidocious

F, C, G, G7, C7, D, D7

Cette chanson évoque des notions fondamentales d'apprentissage en utilisant la musique comme approche. Elle explique que tout commence par des éléments simples, avec des références aux notes de la gamme et même à des images amusantes, rendant l'apprentissage accessible et agréable. Les notes sont présentées de façon ludique, chaque son étant associé à une petite histoire ou à une image qui les rend plus mémorables. C'est une invitation à découvrir la musique et à apprécier ses bases. Le contexte de la chanson vient d'une œuvre qui valorise l'éducation et le partage. Elle incarne l'idée que tout apprentissage, qu'il s'agisse de la musique ou d'autres disciplines, commence par des éléments simples et essentiels. Cela nous rappelle que la pédagogie peut aussi être joyeuse et pleine de créativité.

Le Chansonnier